a) Qual é a medida em quilômetros que a marcação no desenho está indicando?

km [R]

b) Se tivesséssemos duas réguas iguais, qual seria a medida total?
km [R]

c) Nessa ilustração que tem como unidade de medida o Km, que tamanho a seta está marcando?

km [R]

d) Qual é o dobro desta medida?
km [R]

e) Nessa imagem que tem como unidade de medida o quilômetro, que tamanho a seta está marcando?

km [R]

f) Se houvesse mais uma régua igual a esta, qual seria a medida total?
km [R]

g) Nesta representação gráfica qual é a quantidade de quilômetros que a seta está marcando?

km [R]

h) Se tivesséssemos duas réguas iguais a esta, quanto as duas mediriam juntas?
km [R]